YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book Object
(
[isbn:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => 83-7222-045-X
[ean:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] =>
[releaseDate:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => 2000
[originalTitle:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => Humanistyczne ścieżki edukacyjne
[subtitle:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => Scenariusze, plany, konspekty, ćwiczenia, propozycje
[bookInfo:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => 198 s.
[volume:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => pierwsze
[linkToShop:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => www.norbertinum.pl/sklep/?p=productsMore&iProduct=46
[allegroLink:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => allegro.pl/oferta/12614609985
[releasePlace:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => Lublin
[description:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] =>
Książka ta stanowi wynik pracy zespołu uczących i uczestników Studium Podyplomowego „Język polski i kultura” w Instytucie Filologii Polskiej UMCS (Lublin 1999).
Część pierwszą wypełniają dwa artykuły o charakterze teoretyczno-sprawozdawczym. Dotyczą aktualnego stanu realizacji zamierzeń nazwanych przez MEN kształceniem blokowym i ścieżkami edukacyjnymi.
Część druga to praktyczne, w większości wykonane zajęcia, opisywane przez Sz. Autorów-Polonistów, inspirowane przez cykl warsztatów w Studium oraz samodzielną lekturę. Spis tej lektury cytujemy w bibliografii.
Zajęcia to propozycje cyklu ćwiczeń tematycznych lub jednostek lekcyjnych, ale międzyprzedmiotowych. Tworzy je stały układ: temat, cele, czas i opis wykonania. Z kilkudziesięciu projektów Sz. Uczestników wybraliśmy te, które wydawały się nam bardziej pomysłowe i wychodzące naprzeciw integracji przedmiotu „język polski”. Warto zauważyć, że ulubionymi tematami były dane do ścieżek medialnej i czytelniczej, regionalnej oraz mitologicznej (Grecja).
Halina Wiśniewska, fragment Uwag wstępnych
Spis treści
Uwagi wstepne (Halina Wiśniewska)
A. Ścieżki edukacyjne w teorii i pragmatyce
1. Halina Wiśniewska, Integracja w kształceniu polonistycznym
2. Leszek Tymiakin, Problematyka nauczania zintegrowanego w czasopismach polonistycznych
B. Ścieżki edukacyjne w szkolnej realizacji
I. Ścieżka prozdrowotna i ekologiczna
II. Ścieżka czytelnicza i medialna
III. Ścieżka: wychowanie do życia w społeczeństwie
IV. Ścieżka: kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskiej
V. Bibliografia
[shortDescription:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] =>
Materiały dydaktyczne
[format:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => 170 x 240 mm
[issn:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] =>
[showBuy:YellowCms\Shop\Product\Type\Norbertinum\Entity\Book:private] => 1
[id:YellowCms\Product\Product:private] => 403
[name:YellowCms\Product\Product:private] => Humanistyczne ścieżki edukacyjne. Scenariusze, plany, konspekty, ćwiczenia, propozycje
[thumb:YellowCms\Product\Product:private] => Humanistyczne_www.jpg
[price:YellowCms\Product\Product:private] => 10,00
[discountPrice:YellowCms\Product\Product:private] =>
[amount:YellowCms\Product\Product:private] => -1
[attribute:YellowCms\Product\Product:private] => Array
(
[binding] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Binding\Entity\Binding Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Binding\Entity\Binding:private] => 3
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Binding\Entity\Binding:private] => miękka klejona
)
[discount] =>
[status] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Status\Entity\Status Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Status\Entity\Status:private] => 2
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Status\Entity\Status:private] => Książka dostępna
[availabilityProduct:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Status\Entity\Status:private] => 1
[description:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Status\Entity\Status:private] => 0
)
[series] =>
[publisher] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Publisher\Entity\Publisher Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Publisher\Entity\Publisher:private] => 1
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Publisher\Entity\Publisher:private] => Norbertinum
[text:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Publisher\Entity\Publisher:private] =>
[theirId:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Publisher\Entity\Publisher:private] =>
)
[authors] => Array
(
[0] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => 251
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => Halina
[surname:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => Wiśniewska (red. nauk.)
[photo:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => 87822045747e71bb454d.jpg
[discountPaper:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] =>
[discountEbook:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] =>
)
[1] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => 252
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => Leszek
[surname:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] => Tymiakin (red. nauk.)
[photo:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] =>
[discountPaper:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] =>
[discountEbook:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Author\Entity\Author:private] =>
)
)
[category] => Array
(
[0] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => 50
[pid:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => 0
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => Pedagogika i wychowanie
[nameEn:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[favour:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => 1
[text:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[product:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[subCategories:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[rabat] =>
[rabatEbook] =>
)
[1] => YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category Object
(
[id:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => 16
[pid:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => 0
[name:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => Nauka o literaturze i języku
[nameEn:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[favour:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] => 1
[text:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[product:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[subCategories:YellowCms\Shop\Product\Attributes\Category\Entity\Category:private] =>
[rabat] =>
[rabatEbook] =>
)
)
[meta_title] => Humanistyczne ścieżki edukacyjne
[meta_description] => Humanistyczne ścieżki edukacyjne, Halina Wiśniewska, Leszek Tymiakin
)
)
1
Humanistyczne ścieżki edukacyjne. Scenariusze, plany, konspekty, ćwiczenia, propozycje
-
Wydanie: pierwsze
-
Miejsce i rok:
Lublin, Norbertinum, 2000
-
Objętość: 198 s.
-
Format: 170 x 240 mm
-
Oprawa: miękka klejona
-
ISBN: 83-7222-045-X
-
Cena zbytu: 10.00 PLN
-
Status: Książka dostępna
Książka ta stanowi wynik pracy zespołu uczących i uczestników Studium Podyplomowego „Język polski i kultura” w Instytucie Filologii Polskiej UMCS (Lublin 1999).
Część pierwszą wypełniają dwa artykuły o charakterze teoretyczno-sprawozdawczym. Dotyczą aktualnego stanu realizacji zamierzeń nazwanych przez MEN kształceniem blokowym i ścieżkami edukacyjnymi.
Część druga to praktyczne, w większości wykonane zajęcia, opisywane przez Sz. Autorów-Polonistów, inspirowane przez cykl warsztatów w Studium oraz samodzielną lekturę. Spis tej lektury cytujemy w bibliografii.
Zajęcia to propozycje cyklu ćwiczeń tematycznych lub jednostek lekcyjnych, ale międzyprzedmiotowych. Tworzy je stały układ: temat, cele, czas i opis wykonania. Z kilkudziesięciu projektów Sz. Uczestników wybraliśmy te, które wydawały się nam bardziej pomysłowe i wychodzące naprzeciw integracji przedmiotu „język polski”. Warto zauważyć, że ulubionymi tematami były dane do ścieżek medialnej i czytelniczej, regionalnej oraz mitologicznej (Grecja).
Halina Wiśniewska, fragment Uwag wstępnych
Spis treści
Uwagi wstepne (Halina Wiśniewska)
A. Ścieżki edukacyjne w teorii i pragmatyce
1. Halina Wiśniewska, Integracja w kształceniu polonistycznym
2. Leszek Tymiakin, Problematyka nauczania zintegrowanego w czasopismach polonistycznych
B. Ścieżki edukacyjne w szkolnej realizacji
I. Ścieżka prozdrowotna i ekologiczna
II. Ścieżka czytelnicza i medialna
III. Ścieżka: wychowanie do życia w społeczeństwie
IV. Ścieżka: kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskiej
V. Bibliografia